请同学上一课的教学心得体会

时间:2024-09-24 11:21:00
请同学上一课的教学心得体会

请同学上一课的教学心得体会

今天早上,我早早地来到初一?六班,准备打开多媒体设备,为第一节历史课做准备,刚一进门,一位同学迎上来:“老师,你今天能让我给大家讲课吗?我昨天晚上已经把课件准备好了。”我马上想起来,因为这节课要学习夏商西周春秋战国时期的文化,内容较丰富,上节课我布置学生们回家查找资料,要求这节课由他们来介绍相关的内容,没想到这位同学还准备了课件,我非常惊喜,马上回答:“当然能,你真能干。”实际上,我早早来到班里,就是想准备多媒体设备的,因为备课时同年级的李老师为这节课制作了非常好的课件。但现在情况有了改变,学生亲自制作了课件,还要给大家讲课,我悄悄地把我的课件装进了口袋,帮助他安装上他的课件。

初一的课堂,学生们非常活跃,争着回答问题,介绍自己知道的历史知识,但是自发地做课件,并且要代替老师讲课,这还是第一次,我先是惊喜,继而是期待,也有一些不放心。因为怕完不成教学任务,我先安排学生们按照自主学习的习惯用10分钟阅读课本并完成《学习与检测》的自主学习部分的内容,这样即使他讲得不完整,学生们也能掌握基本的知识。

10 分钟后,请这位学生上台讲课。他的登台立刻引来同学们的一片掌声。只见他边播放课件,边指导学生们看书,适时地提出问题,要求同学们回答,同学们对他的提问很感兴趣,踊跃举手发言而且态度非常认真,在这种气氛的感染下,我作为课堂的参与者也举手并被允许回答了两个问题。不知不觉下课的铃声响起,在这位主讲学生的带领下我们顺利完成了本课的学习任务,大家仿佛意犹未尽,效果出奇得好。

这时的我不仅是惊喜,简直是震撼了,我不仅赞赏讲课的'同学的能力,我也赞赏其他同学的认真配合和认真参与,我们的学生具有非常强的能力和非常大的潜力,作为老师的我们就是要发现他们的能力,激发他们的潜力,让他们在课堂上、在学校学习生活的各个环节上最大限度地发挥他们的能力和潜力。

孩子们,老师期待着你们带来更多的意外和惊喜。

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