中班语言活动教案之快乐是什么

时间:2024-09-24 11:22:28
中班语言活动教案之快乐是什么

中班语言活动教案之快乐是什么

活动目标:

1.引导幼儿熟悉故事情节,学说对话。

2.鼓励幼儿大胆表达自己的想法。

活动准备:

1.小动物头饰。

2.音乐《幸福拍手歌》。

3.《幼儿用书》中班下2第20~21页。

活动过程:

1.放音乐《幸福拍手歌》,师生在欢快的音乐中边做动作边体验快乐的情绪。

2.自主阅读故事《快乐是什么》。

(1)教师:幸福和快乐就像一对双胞胎,非常亲密。小朋友,你们感觉什么是快乐?(吃好东西,接受礼物等)。小兔姐姐托着腮帮子,坐在大树桩上,歪着脑袋,望着天,呆呆地在想快乐是什么呢?

(2)引导幼儿打开幼儿用书,让幼儿自主阅读故事画面。

3.讲故事《快乐是什么》。

(1)老师有感情地讲述故事。一边讲,一边跟幼儿对话。

(2)这个故事的题目是什么?(快乐是什么)

(3)小兔子是怎么想的?(托着腮帮子,坐在大树桩上,歪着脑袋,望着天,呆呆地想。)

请幼儿模仿小兔子思考问题的.样子。

(4)小鸟的快乐是什么?(田野里有数不清的谷穗,随时可以吃得饱饱的)

请幼儿学说对话。

(5)小蚂蚁的快乐又是什么呢?(晴天,可以不用老搬家)

请幼儿学说对话。

(6)后来小兔子又碰到谁呢?(小松鼠)

(7)小松鼠的快乐又是什么?(躺在妈妈的怀里数星星)

请幼儿学说对话。

(8)小鹿的快乐是什么?(森林里没有猎人,我们很安全。)

请幼儿学说对话。

(9)最后小兔子看见谁呢?又是怎么做的呢?(小熊孤单地坐在树桩上,给小熊一个大大的拥抱。快乐就是好朋友一个大大的拥抱。)

请幼儿学说对话,模仿动作。

3.师生一起完整讲述一遍故事,幼儿边做动作边讲述。

4.请幼儿扮演小动物来表演。

5.在音乐《幸福拍手歌》中结束活动。

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