天鹅和鸭子的大班语言教案

时间:2024-09-24 11:24:12
关于天鹅和鸭子的大班语言教案

关于天鹅和鸭子的大班语言教案

导语:教案包括教材简析和学生分析、教学目的、重难点、教学准备、教学过程及练习设计等。以下是小编搜索整理的关于天鹅和鸭子的大班语言教案,供参考借鉴!

活动目标

倾听故事,感受故事角色争冠军的有趣过程。

理解鸭子放弃冠军的行为变化,体会友情比比赛更为重要

活动过程

一、了解故事人物

1.分辨故事人物:天鹅和鸭子。

2.了解故事中天鹅和鸭子是一对好朋友,他们时常互相佩服对方。

3.谈论:天鹅和鸭子看到对方时会怎样赞美自己的朋友。

二、阅读故事(前段)

了解鸭子和天鹅争当冠军比赛的规则

1.一天,鸭子和天鹅想玩一个木头人的游戏,比一比谁会当冠军。

2.按各自的经验谈论木头人的玩法,并了解这次比赛还添上一条规则是:“一根羽毛都不能动”,推测谁可能当冠军。

3.观察画面,谈论在蝴蝶飞过来、小兔跳过来的时候,两个好朋友的表现,他们心里会念叨着怎样一句话。

三、尝试游戏

体验一根羽毛也不能动地坚持到底的情景

1.大多数幼儿扮作天鹅和鸭子,两位幼儿扮作蝴蝶和兔子,玩一玩木头人的游戏。游戏过程中,蝴蝶和兔子努力在幼儿中转悠。

2.谈论自己怎样做到不动,心里想着哪句话。(一根羽毛也不能动)

四、阅读故事(后段)

1.这时来了一只狐狸,他一眼就看出鸭子和天鹅在做一根羽毛也不能动的游戏,就朝他俩走了过去。

2.鸭子和天鹅看见狐狸走来仍然一动不动,他们心里想着什么?狐狸把他俩装进口袋他们怎样,狐狸开始烧水他俩又怎样,他们怎么还是一动不动呢?他们心里还在想着什么呢?

3.狐狸烧开了水,抓起天鹅就往开水里放,这时,鸭子会怎样?

4.观察画面描述鸭子救天鹅的情景。

5.鸭子终于从狐狸的.手中救下了天鹅,两个好朋友拥抱在一起。

五、理解讨论 体会友情的重要

1.谁做到了一根羽毛也不动,得了冠军?

2.鸭子怎么会得不了冠军?说一说他这样做的道理。

3.在这场比赛中谁会是冠军中的冠军?天鹅紧紧地握住鸭子的手说:‘‘谢谢你救了我的命,你才是冠军中的冠军。”

4.共同猜测书名:故事中重复最多的一句话“一根羽毛也不能动”。

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