《音乐中的动物(两只小象)》音乐教案

时间:2024-09-24 11:24:23
《音乐中的动物(两只小象)》音乐教案

《音乐中的动物(两只小象)》音乐教案

教学目标

1、引导学生在活动中感受、认识并掌握四分休止符。

2、引导学生用活泼、富有弹性的声音演唱《两只小象》。

3、启发学生运用身体的部位如手、口等为歌曲伴奏。

教学重难点重点:

1、正确掌握休止符的用法。

2、能用活泼、富有弹性的声音演唱歌曲。

难点:能大胆积极地参与表演与创造

教法讲授法、讨论法

教具电子琴、手风琴

教学过程

一、认识休止符

(1)出示一只闭口的小鸭,放在开口小鸭旁边。

师问:两只小鸭有什么不同?生答:一只在叫,一只在休息。

(2)看图模仿小鸭叫一叫。

gagaga()

(3)看图模仿小猫叫一叫。

()miao()

要求学生边拍手边学叫声,并用双手打开表示休止。

(4)出示红灯----休止符,表示休止一拍。

师:“在马路上看见红灯,行人要停一停。在歌曲里看见它(休止符)也要停一停。”

二、感受聆听

展示课件上的标题----长鼻子,学生说说是什么动物。

看大象和小象的图,分别听听展示不同动物形象的音乐,比较有什么不一样的'。

学学象的行动,如脚步缓慢、笨重,长鼻子甩甩等。

三、学唱歌曲

(1)看歌曲的MTV

(2)教师范唱,学生轻声哼唱。

(3)学生用“LA”音唱旋律。

(4)学读歌词。

(5)随琴学唱《两只小象》。

(6)用打足气儿和没有气儿的皮球启发学生用有弹性的声音演唱歌曲。

四、编创活动启发学生动脑筋,运用身体的部位打出强弱节奏,为歌曲伴奏。

五、歌表演两个学生为一组,自由组合表演《两只小象》。

六、小结

看图片,向学生介绍象是人类的好朋友,我们大家都要爱护它们,保护它

板书设计第四单元音乐中的动物

歌表演:《两只小象》

《《音乐中的动物(两只小象)》音乐教案.doc》
将本文的Word文档下载到电脑,方便收藏和打印
推荐度:
点击下载文档

文档为doc格式