高中英语阅读事实细节类常用技巧

高中英语阅读事实细节类常用技巧

【摘要】“高中英语阅读事实细节类技巧”下面为大家带来了有关高中英语的相关知识，希望可以给大家带来帮助：

一、事实细节类题目常见的设问方式:

1.Which of the followingis true/false/mentioned?

2.What does the writerpay least attention to?

3.Choose the right orderof the events given in the passage.

4.All of the followingstatements may be true/false except ____.

5.Which of the followingis not the result of ...?

6.Which of the followingbest characterizes the main feature of ...?

7.Which of the followingmaps/diagrams gives the right position of ... / relationship of...?

8.Which of the followingmaps shows the right way to get to ...?

9.Which of the drawingsbelow gives an idea of what ... is like?

二、辨认主要的事实或细节

辨认细节属客观理解。辨认细节要求读者寻找支撑主题思想的那些主要的事实。细节的辨认又分直接辨认和间接辨认两种。

1.直接辨认

细节的直接辨认不要求读者对客观的事实作解释或判断，只要求他们从阅读材料中直接获取信息。同时还要求读者记住重要的细节，在必要的时候(作判断、推论或结论的时候)能准确而迅速地将它们回忆出来。

2.间接辨认

间接辨认不仅要求读者能从阅读材料中直接获取信息，还要将获得的信息用同义词或近义词的形式复述出来。

NMET设计的同义转换理解题，就是测试考生间接辨认细节的能力，即检测考生的句义复述能力。具体的要求是为阅读材料中某些词汇、短语及句型等找到正确的英语释义。

三、快速辨认和记忆事实或细节

1.查读法(scanning)

查读是在读者对材料有所了解的情况下进行的。查读的特点是带着问题寻找答案。

①用略读的方法通读材料，对原文有一个大概的了解，掌握其主旨。

②按文章的体裁，如按记叙文、说明文和议论文等及作者写作的组织模式及有关的信息词，如forexample, first, second等预测应该到何处寻找自己所需要的事实。

③把主要精力放在寻找你所需要的细节上。快速通篇跳读，眼睛自左至右，自上而下呈Z型扫视，直至找到你所需要的部分。待找到你所需要的部分时，可放慢速度，细读要查找的内容。

2.按段落的组织模式阅读

作者为了表达某一主题，往往按照一定的思维方式把具体阐述的细节组织在一起，使它们之间具有密切相关的内在联系，成为一个结构严谨、层次分明、形式与内容一致的语义整体。作者按照一定的思维方式把具体阐述的细节组织在一起的思维方式叫做段落模式。

常见的段落模式有下列几种：

①列举型段落

作者列举时常采用简单列举、熟知顺序列举和主次顺序列举3种方式。

②时间型段落

时间型段落都有明显的信号词。如first，then，afterwards，shortlyafter that，later，next，after，before，atlast，finally等。略读时，通过上述信息确定是否为“时间型”段落，然后按时间信息词的.先后顺序进行查阅，寻找有关的细节。

③空间型段落

作者作空间描写时往往借助一些表示空间位置的词，如on the left，on the right，on the top of，above，below，in front of，behind，near，on the other side of，in the center等等。

④分类型段落

常见的信息词：devide into，break into，kinds，sorts，types，classes，groups等。

⑤例证型段落

常见的信息词：for example，for instance等。

⑥程序型段落

常见的信息词：first，to begin with，after that，afterwards，later，next，second，third，then，finally等。

⑦因果型段落

引导原因的信息词：because， if ，since ，as a resultof，is caused by， because of 。

引导结果的信息词：so ，therefore， thus ，as a result，for this reason， cause ，lead to。

⑧比较、对比型段落

比较信息词：like,likeness,alike,same,common,each,justas,either...or,not only...but also,both,both...and,too.

对比信息词：but, however, yet, while, whereas, than,more...than, instead, instead of, differ from, difference, on theother hand, some...others...,at one time...now...。

四、得分高招

1、要快速地辨认和记忆事实或细节，就需要恰当地使用查阅的方法及技巧。查阅是在读者对材料有所熟悉的情况下进行的，它的特点是带着问题去寻找答案，它往往与略读综合使用，其具体方法与步骤如下：

①略读材料，大概了解原文，掌握其中心或主旨。

②按文章的体裁，作者写作的组织形式及有关的信息词预测应该到何处寻找自己所需要的事实。

③竟将精力放在寻找你所需要的细节上，快速通篇阅读，眼睛自左至右，自上而下呈Z形扫视，直到找到细节出处，待找到含细节句子时，就要放慢速度，仔细核对比较内容，直至找到答案。

2、在平时训练备考中，应学会快速辨认和记忆事实或细节，可用查阅法，即带着问题寻找答案。

3、运用查读法要注意：首先略读阅读材料，将注意力集中在与who，what，when，where问题有关的细节或数字方面。对一些细节，可一面阅读一面概括归纳，尽力记住这些主要细节，并留心它们所在位置。然后浏览材料及复读阅读材料，复读时通篇阅读，寻找与问题有关的细节。最后解答问题，确定答案。